Succes van single-gender scholen in New York overschaduwen oppositie
In het verleden veroorzaakte zelfs de vermelding van het creëren van een single-geslacht openbare school veel controversetegenstanders, waaronder vrouwenorganisaties.In 1996 creëerden de New Yorkse scholen de eerste meisjesschool in het land, en de controverse steekt nog steeds de kop op.
De tegenstanders
Tegenstanders zeggen dat single-geslachtse scholen in New York de burgerrechten van de leerlingen ondermijnen door hen de toegang tot de scholen te ontzeggen.Michael Meyers, hoofd van de New Yorkse coalitie, spande in 1996 een rechtszaak aan tegen de New Yorkse scholen, waarin hij de wettigheid van de Young Women’s Leadership School in Harlem betwistte, maar verloor de rechtszaak.Hij blijft zoeken naar leerlingen van New Yorkse scholen die de toegang tot de school is geweigerd vanwege hun geslacht, in de hoop een nieuwe rechtszaak aan te spannen, ondanks de successen van de school.
Tegenstanders beweren ook dat dergelijke scholen New York teruggeven.scholen onderwijs naar het verleden, waar meisjes huishoudkunde als hoofdvak hebben, in plaats van wiskunde of wetenschappen.Ze beweren zelfs dat als gemengde scholen in New York dezelfde kwaliteit van goed opgeleide en gemotiveerde leraren zouden hebben, die kinderen ook zouden uitblinken.
Zelfs Sonia Ossorio, New Yorkse afdeling van deDe National Organization for Women (NOW) is van mening dat dergelijke scholen in New York de strijd van vrouwen uit het verleden in gevaar brengen, waardoor vrouwen tegenwoordig naar scholen van één geslacht kunnen gaan, zoals Harvard en Yale.
The Supporters
Scholen voor één geslacht spelen echter in op de unieke behoeften van jongens en meisjes.Ze bieden gezinnen opties die voorheen niet beschikbaar waren op de scholen in New York, zoals kleine klassen en toegewijde leraren, speciaal opgeleid om aan genderspecifieke behoeften te voldoen.
Leerlingen van de Harlem-meisjesschool zeggen dat hun leraren hen meer aansporen om hun best te doen, en dat er geen afleiding is om mee om te gaan.De leraren zeggen dat het succes van de school te danken is aan het feit dat er geen jongens aanwezig zijn om de meisjes af te leiden van hun studie.Leerlingen blijven gefocust.
In het jaar 2000 bestudeerde de National Coalition of Girls Schools 4200 alumnae van een meisjesschool en vond het volgende:
• 93 procent – vond dat ze meer leiderschapskansen kregen tijdens school,
• 91 procent – vond dat cursussen relevanter waren voor hun academische behoeften,
• 85 procent – kreeg meer aanmoedigingop het gebied van wetenschap, wiskunde en technologie dan vrienden die naar gemengde scholen gingen,
• 71 procent – waren meer bereid om over te stappen naar de universiteit dan vrienden die naar gemengde scholen gingen,
• 94 procent -had of ging naar de universiteit, en
• 80 procent — bekleedde leidinggevende functies sinds het afstuderen aan de school.
Bovendien bleek uit het onderzoek:
• Ze scoorden consistent maar liefst 20 procent hoger op SAT-tests dan beide geslachten in het hele land, en
• Ze studeerden natuurwetenschappen en wiskunde vaker af dan beide geslachten in het hele land (12 procentvan alumnae vergeleken met twee procent voor vrouwen en tien procent voor mannen).
De successen
De New Yorkse scholen kunnen trots zijn op deprestaties van de Young Women’s Leadership School in de afgelopen tien jaar.De school in Harlem werd als eerste beoordeeld door Insideschools.org in hun onderzoek naar scholen met toegevoegde waarde.De door ouders geleide beoordelingsgroep beoordeelde scholen op basis van hun vermogen om slecht presterende leerlingen met slechte testscores om te zetten in topscorers.De school in Harlem heeft een record van 100 procent geslaagde studenten.Zelfs Ossorio van de New Yorkse NOW-afdeling kon zo’n succes niet negeren, en verklaarde dat het moeilijk is om niet enthousiast te zijn over een school met zo’n hoog slagingspercentage!
Dergelijke succesverhalen hebben aangewakkerdhernieuwde belangstelling voor openbaar onderwijs voor één geslacht door de scholen in New York.Er zijn momenteel vijf meisjesscholen in New York en er zijn plannen om er de komende jaren nog drie te creëren.De New Yorkse scholen hebben er drie die alleen voor jongens zijn en er zijn er nog meer gepland.
Met recente wijzigingen in de staats- en federale wetten zijn er nu 42 openbare scholen voor één geslacht in de Verenigde Staten.Nog eens 151 scholen bieden specifieke klassen aan voor jongens en meisjes afzonderlijk.
Het lijkt erop dat de scholen in New York progressief en innovatief denken door in het verleden van gendersegregatie te grijpen om beide geslachten de kans te gevenuitblinken in een leergerichte omgeving.
